Pensem-hi

Dijous 19 de maig de 2022

Publicat a les 09:02h a Descoberta de l'entorn, curiosity approach, Pensem-hi, psicomotricitat, reflexions per
Malauradament, encara avui, les teories i experiències de Froebel i Montessori, referides als patis com espais naturals a l’aire lliure, poden semblar a moltes escoles absolutament innovadores, al #Pitus NO. Al Pitus el pati pren una gran rellevància educativa com entorn de joc on entendre l’espai i la seva relació i on estimular i afavorir els aprenentatges! Pitus, what else!

Dimarts 17 de maig de 2022

Publicat a les 09:24h a Cohesió de grup, curiosity approach, Mentes, Notícies Pitus, Pensem-hi per

"Nens constructors, fascinants, nens divertits, nens que sempre val la pena observar i escoltar, no per deure vocacional, o afecte, sinó per interès, curiositat, passió, diversió perquè és interessant descobrir què fa un nen davant d’un forat, d'una paret o davant d’un mirall".

 

Susanna Mantovani.

Dimarts 3 de maig de 2022

Publicat a les 09:39h a Educació emocional, Espígols, Pensem-hi, reflexions per
Ja molt a l’inici de la pandèmia vaig expressar les meves pors i inquietuds sobre els efectes del covid i les seva normativa en la petita infància; rentar-nos les manetes tan sovint, prendre la temperatura abans d’entrar a l’escola, la distància social, els grups bombolla… i… malauradament el joc dels infants ha quedat marcat per aquella normativa tan restrictiva perquè sovint juguen a prendre’s la temperatura i, ara, (👀!) que ja ens podem barrejar a l’exterior, els infants dels diferents grups bombolla, SÍ, comparteixen espai exterior però NO interactúen entre ells 😢, les relacions segueixen sent les del grup-bombolla…

Dijous 11 de novembre de 2021

Publicat a les 12:10h a Adaptació, curiosity approach, Descoberta de l'entorn, Pensem-hi, reflexions, Romanís per
Un concepte que cal tenir en compte en l’educació dels infants. La creativitat, el mirar els problemes des de diferents punts de vista, sense límits, ens obra les portes a resoldre els problemes sense esquemes preestablerts (com aquí, en comptes de tirar els cotxes que seria el joc preestablert, tira pom-poms. Van més ràpid? Van més a poc a poc?).